У статті досліджено проблему профілактики конфліктів у середовищі засуджених як одну з ключових умов підтримання належного рівня безпеки та керованості пенітенціарних установ. Актуальність теми обумовлена ускладненням міжособистісних взаємин у місцях позбавлення волі, поширеністю конфліктогенних факторів та потребою вдосконалення превентивної роботи персоналу.

Метою дослідження є комплексне визначення змісту й напрямів профілактики конфліктів серед засуджених, а також обґрунтування ефективних практичних підходів до їх запобігання і конструктивного врегулювання.

Методологічну основу становлять загальнонаукові та спеціальні методи, зокрема аналіз і узагальнення теоретичних положень, порівняння, систематизація, а також структурно-функціональний підхід до оцінки профілактичної діяльності в установах виконання покарань.

Під час дослідження визначено основні об’єктивні та суб’єктивні чинники конфліктогенності пенітенціарного середовища, охарактеризовано найбільш уразливі періоди перебування засуджених в установах, а також уточнено роль персоналу в ранньому виявленні передконфліктних ситуацій.

Обґрунтовано доцільність багаторівневої профілактики, що поєднує режимні, організаційні, соціально-психологічні, педагогічні та індивідуально-корекційні заходи. Практична цінність статті полягає в можливості використання запропонованих підходів у діяльності персоналу для зниження рівня конфліктності, покращення морально-психологічного клімату та підвищення ефективності ресоціалізації засуджених.

Зроблено висновок, що системна, науково обґрунтована та міждисциплінарно забезпечена профілактика конфліктів є необхідною умовою стабільного функціонування установ виконання покарань і формування у засуджених конструктивних моделей поведінки.

Ключові слова: профілактика конфліктів, засуджені, пенітенціарне середовище, конфліктогенність, соціально-психологічна робота, установи виконання покарань, ресоціалізація.

Список використаних джерел

1. Взаємовідносини пенітенціарного персоналу і засуджених. Вимоги, стандарти і перспективи. Чернігів : ПАТ «Десна», 2012. 80 с.
2. Головко О. В., Лисак Н. О., Петренко Н. В. Опорний конспект лекцій із дисципліни «Конфліктологія» Харків : ХДУХТ, 2018. 117 с.
3. Долинська Л. В. Психологія конфлікту : навч. посіб. Київ : Каравела, 2010. 303 с.
4. Курс лекцій з модуля професійно-психологічної компетентності. Біла Церква : Білоцерківський центр підвищення кваліфікації персоналу ДКВС України, 2019. 90 с.
5. Настояща У. В. Причини виникнення конфліктів у середовищі засуджених в установах виконання покарань та слідчих ізоляторах Державної кримінально-виконавчої служби України. Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки. Чернігів : Академія ДПтС, 2018. № 1 (1). С. 97–98.
6. Романовська Л. І., Попик Ю. В., Замула С. Ю. Модуль психолого-педагогічної компетентності : навч.-метод. посіб. Хмельницький : ХНУ, 2013. 326 с.