Метою статті є дослідження ключових навичок, особистісних рис та професійної підготовки фахівців у галузі профайлінгу, що набуває все більшої актуальності в умовах розвитку сучасних технологій та міждисциплінарних підходів до аналізу поведінки. Актуальність теми обумовлена швидкими змінами в криміналістиці, правоохоронних органах та бізнес-середовищі, де аналіз поведінкових патернів стає невід’ємною складовою прийняття рішень. Профайлінг вимагає поєднання високих професійних знань, міжособистісних навичок та здатності адаптуватися до новітніх технологій, таких як великі дані та штучний інтелект.

Методологічною основою статті є огляд сучасної наукової літератури з питань професійної підготовки профайлерів, п’ятифакторної моделі особистості, а також аналіз інноваційних технологій, які впливають на розвиток цієї професії. У статті використані методи системного та порівняльного аналізу, що дозволили узагальнити дані про ключові навички та особистісні риси профайлерів, а також розкрити зв’язок між ними та ефективністю роботи в різних сферах. Також застосовані методи теоретичного моделювання, що дозволили структурувати рекомендації для освітніх установ та профайлерів-практиків з метою вдосконалення їх підготовки та професійного розвитку.

Отримані результати демонструють, що успішна діяльність профайлера вимагає поєднання низки ключових навичок, серед яких аналітичні здібності, комунікативні навички, спостережливість, критичне мислення та емоційний інтелект. Також важливою є наявність таких особистісних рис, як екстраверсія, сумлінність, емоційна стабільність, відкритість до досвіду та доброзичливість, які сприяють ефективності роботи профайлера в умовах міжособистісних взаємодій та стресових ситуацій. Визначено, що впровадження новітніх технологій, таких як штучний інтелект та великі дані, радикально змінює профайлінг, збільшуючи ефективність аналізу поведінки, але водночас створює нові етичні виклики.

Практична цінність статті полягає в розробленні рекомендацій для освітніх установ і профайлерів-практиків щодо інтеграції новітніх технологій у процес підготовки та розвитку навичок. Освітні установи мають інтегрувати курси з аналізу великих даних і штучного інтелекту в програми підготовки профайлерів, а практикам рекомендується постійно підвищувати свою кваліфікацію через технічне навчання та розвиток емоційного інтелекту.

Висновки статті підкреслюють важливість гармонійного поєднання професійних знань, міжособистісних навичок та технічної підготовки для підвищення ефективності профайлерів у сучасному середовищі, що швидко змінюється.

Ключові слова: профайлінг, ключові навички, особистісні риси, п’ятифакторна модель особистості, штучний інтелект, великі дані, емоційний інтелект, професійна підготовка.

Список використаних джерел

1. Ainsworth, P. (2021), Psychology and сrime: myths and reality, Routledge.
2. Alison, L., Goodwill, A. M., Almond, L., van den Heuvel, C. & Winter, J. (2013), Practical aspects of criminal profiling: an evidence-based guide, Taylor & Francis.
3. Bartol, C. R. & Bartol, A. M. (2022), Criminal and behavioral profiling, SAGE Publications.
4. Christiansen, N. D. & Tett, R. P. (2020), Personality and organizations, Lawrence Erlbaum Associates.
5. Costa, P. T. & McCrae, R. R. (1992), Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI) : рrofessional manual, Psychological Assessment Resources.
6. Douglas, J. & Olshaker, M. (1999), Mindhunter: inside the FBI’s elite serial crime unit, Scribner.
7. Ekman, P. (2009), Telling lies: clues to deceit in the marketplace, politics and marriage, Norton.
8. Goleman, D. (2006), Emotional intelligence: why it can matter more than IQ, Bantam Books.
9. Holmes, R. M. & Holmes, S. T. (2009), Profiling violent crimes: an investigative tool, SAGE Publications.
10. McCrae, R. R. & Costa, P. T. (2004), A five-factor theory of personality, Handbook of personality: theory and research, by O. P. John, R. W. Robins & L. A. Pervin (Eds.), Guilford Press, pp. 159–181.
11. Rossi, E. (2020), Behavioral profiling in criminal investigations, Wiley.
12. Turvey, B. E. (2012), Criminal profiling: an introduction to behavioral evidence analysis, Academic Press.