У Стратегії реформування пенітенціарної системи на період до 2026 року зазначено, що протягом зазначеного терміну необхідно забезпечити, зокрема, формування ефективної моделі підготовки та діяльності персоналу органів та установ пенітенціарної системи.

З метою формування ефективної моделі підготовки та діяльності персоналу ведомства науково-педагогічним складом кафедри кінології Територіально відокремленого відділення «Хмельницька філія Академії Державної пенітенціарної служби» на основі аналізу стану кінологічного забезпечення органів та установ пенітенціарної системи внесено зміни до навчально-методичного забезпечення освітньої діяльності.

Серед завдань, які керівництвом Державної кримінально-виконавчої служби України визначені кінологічній службі, окремої уваги заслуговує на удосконалення методики підготовки та тактики застосування служебних собак у системі охорони установ виконання покарань та слідчих ізоляторів. На виконання зазначеного вище завдання науково-педагогічним складом кафедри кінології розроблено та внесено зміни до методики підготовки службових собак за різними напрямами з урахування специфіки службової діяльності структурних підрозділів пенітенціарної системи, розпочато підготовку спеціальних собак з пошуку наркотичних засобів та психотропних речовин, на завершальному етапі навчання кінологічних команд зі штурмовими собаками

У статті висвітлено особливості викладання навчальної дисципліни «Методика та техніка дресирування службових собак» на кафедрі кінології в цілому та методичні аспекти проведення курсу дресирування молодшими інспекторами-кінологами щодо формування та вдосконалення навиків слухняності у закріплених за ними розшукових собак, зокрема. У контексті завдань, які визначені керівними документами для розшукових собак, запропоновані зміни до комплексу вправ навиків слухняності та надана їх загальна характеристика. Визначено, що основою ефективного проведення курсу дресирування є оволодіння кінологами теоретичними аспектами дресирування, знання та використання ними методичних прийомів та володіння технікою безпомилкового виконання навчальних вправ щодо формування у службових собак комплексу навиків, необхідних для виконання завдань за призначенням.

Ключові слова: методика, техніка, навики слухняності, дресирування, молодші інспектори-кінологи, службові собаки.

Список використаних джерел

1. Про затвердження Інструкції з організації кінологічної служби в установах виконання покарань та слідчих ізоляторах : наказ Державного департаменту України з питань виконання покарань від 24.01.2004. №18.
2. Виноград О. В., Матвійчук В. П., Ковальська П. Г. Особливості первинної професійної підготовки молодших інспекторів-кінологів Державної кримінально-виконавчої служби України. Науковий вісник Сіверщини. 2022. № 1 (8). С. 54-68. https://doi.org/10.32755/sjeducation.2022.01.054
3. Доменюк О. М., Серховець С. В. Особливості підготовки інспекторів-кінологів Державної кримінально-виконавчої служби України під час вивчення професійно орієнтованих навчальних дисциплін. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України . 2018. №1 (12). С. 286-296.
4. Афанасьєв О. О., Серховець С. В. Підготовка інспекторів-кінологів зі службовими собаками : навчально-методичний посібник. Хмельницький: НАДПСУ, 2015. 152 с.
5. Гайдук С. В., Серховець С. В. Досвід підготовки кінологічних команд під час здійснення митного та прикордонного контролю в США. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України . 2017. №2 (9). С. 95-104.